一、直線式思維和發散式思維

直線式思維和發散式思維是兩種截然不同的思維方式，它們在問題解決、決策制定和創造力發揮等方面具有不同的優勢。了解這兩種思維方式的特點和運用場景，可以幫助我們更好地應對各種挑戰，提高個人和團隊的思維能力。

直線式思維

直線式思維，顧名思義，是一種從A到B的思考方式。這種思維方式注重邏輯性、條理性和目標導向。直線式思維者通常傾向于按部就班地解決問題，遵循特定的步驟和程序。

直線式思維的特點包括：

• 邏輯性強：直線式思維者善于分析問題，尋找解決方案的邏輯鏈條，從而得出合理的結論。
• 條理性強：他們喜歡按照一定的順序和步驟來進行工作，能夠清晰地組織和表達自己的想法。
• 目標導向：直線式思維者注重結果，他們善于設定目標，并全力以赴地達成目標。

然而，直線式思維也存在一些局限性。因為過于注重邏輯和目標，可能會導致對新穎思路的忽視，缺乏創造力。

發散式思維

與直線式思維相對應的是發散式思維，也被稱為非線性思維。發散式思維是一種自由、開放和多樣化的思考方式。它注重創造、探索和多元化思維。

發散式思維的特點包括：

• 創造力強：發散式思維者具有豐富的想象力和創意思維能力，能夠產生獨特和創新的解決方案。
• 關聯性強：他們能夠將不同領域的知識和觀念進行聯結，形成新的見解和理念。
• 開放性：發散式思維者樂于接受新的想法和觀點，愿意冒險嘗試不同的方法和方式。

然而，發散式思維也存在一些挑戰。因為思維過于自由和開放，可能會導致缺乏行動和實現的能力。

如何運用直線式思維和發散式思維

直線式思維和發散式思維都有各自的優勢和局限性，了解如何靈活運用它們可以幫助我們更好地解決問題和提升創造力。

在解決問題時，我們可以先運用直線式思維來分析和理清問題的邏輯，確定目標和步驟。然后，再運用發散式思維來產生多樣化的解決方案，挖掘創新的可能性。

在決策制定時，直線式思維可以幫助我們理性地評估各種因素和風險，做出明智的選擇。而發散式思維則可以啟發我們從不同的角度思考問題，避免陷入思維定勢。

在創造和創新方面，發散式思維發揮的作用尤為重要。通過創造性思維，我們可以推動新的想法和概念的產生，并將其轉化為實際的創新成果。

最重要的是，我們要根據實際情況和需求，靈活運用直線式思維和發散式思維。有時候，需要強調邏輯和目標的先導作用；有時候，需要敢于冒險和創新。平衡二者，才能更好地應對復雜的挑戰。

總的來說，直線式思維和發散式思維都是重要的思維方式，它們相輔相成，可以提高我們的思考和創造能力。在個人發展和團隊合作中，培養和應用這兩種思維方式都具有重要意義。

二、直線截距式？

截距式是直線或平面的一種表示形式，是指用直線或平面在坐標軸上的截距來寫出的直線或平面的表達式。 其中直線的截距式為x/a+y/b=1（a≠0且b≠0）。其中a指橫截距，b指縱截距。即與x軸交點是A(a,0)，與y軸交點是B(0,b) 。平面的截距式為x/a+y/b+z/c=1（a≠0，b≠0且c≠0）。即與x軸交點是P(a,0,0)，與y軸交點是Q(0,b,0) ，與z軸交點是R(0,0,c) 。

截距式是直線或平面的一種表示形式，是指用直線或平面在坐標軸上的截距來寫出的直線或平面的表達式。

三、揚州麻將的揚州式？

揚州式有兩種，新揚州式和標準揚州式，兩種打法都是136張牌，四人游戲，最大的特色是和國標麻將比較接近，需要數番，達到一定番數才可以胡牌。揚州式基本集中于揚州市區和南郊施橋六圩八里一帶打的人居多。揚州式一般都是緊淌，沒有園子，可一炮多響。算錢的時候為1、2，也就是出沖時，出沖的人要付兩倍的錢，而自摸時三家付一倍的錢。

胡牌方式可參照跌倒胡，打法和跌倒胡一樣，有4圈和8圈之分。

胡牌標準：新揚州式18番起成、標準揚州式13番起成（以前是10番起成，現在為了增加難度，改為13番）

兩種揚州式有共同點，都分為大番和小番，只有達到一個大番，才可以胡牌。其中小番是共同的，區別在于大番，主要是番數的不同。

小番數的定義如下，標題后面括號內為國標術語： （手中為4副牌，只有一張單牌差個對子如：123 456 789萬345條5餅糊5餅這時糊的牌則可稱為獨吊）定義：1番

大番數的定義如下（新揚州式簡稱新，標準揚州式簡稱標）： （在雙板板的基礎上2個一板的牌的數字是相同的如：456萬456萬

456條456條）定義為：算清一色，新：80番 標：60番 （在雙板板的基礎上2個一板的牌的數字是老少的如：123餅

123餅789餅789餅）定義為：算清一色，新：80番 標：60番 （在雙板板的基礎上2個一板的牌的數字是連副的，如：345條345條，678條，678條）

定義為：算清一色，新：80番 標：60番 （和牌時，有一種相同花色的123，456，789三副順子，如：123條456條789條）

定義為：新：20番 標：15番 （胡牌時只有萬子、筒子、條子中的一種與風牌組成刻子、順子和將牌）

定義為：新：20番 標：15番 （胡牌時是渾一色，而且必須要有一條龍的牌，如123餅456餅789餅東東中中中）

定義為：新：50番 標：30番 （胡牌時為清一色，其中四副牌組成板龍）定義為：新：160番（算雙清） 標：85番

包牌 只有在清一色的牌型下，上家給你吃第三副，則上家需要包牌。

如上家給你吃了三副一種花色的牌，則下家必須要看清一色。

四、直線的解析式？

一般式：Ax+By+C=0、點斜式：y-y0=k（x-x0）、斜截式：y=kx+b、兩點式：（y-y1）/（y1-y2）=（x-x1）/（x1-x2）、法線式：Xcosθ+ysinθ-p=0、點方向式：（X-X0）/U=（Y-Y0）/V。

直線解析式分類：

1、一般式：

適用于所有直線Ax+By+C=0（其中A、B不同時為0）。

2、點斜式：

知道直線上一點（x0，y0），并且直線的斜率k存在，則直線可表示為y-y0=k（x-x0）當k不存在時，直線可表示為x=x0。

3、斜截式：

在y軸上截距為b（即過（0，b）），斜率為k的直線由點斜式可得斜截式y=kx+b與點斜式一樣，也需要考慮K存不存在。

4、截矩式：

不適用于和任意坐標軸垂直的直線知道直線與x軸交于（a，0），與y軸交于（0，b），則直線可表示為bx+ay-ab=0特別地，當ab均不為0時，斜截式可寫為x/a+y/b=1。

5、兩點式：

過（x1，y1）（x2，y2）的直線（y-y1）/（y1-y2）=（x-x1）/（x1-x2）（斜率k需存在）。

6、法線式：

Xcosθ+ysinθ-p=0其中p為原點到直線的距離，θ為法線與X軸正方向的夾角。

7、點方向式：

（X-X0）/U=（Y-Y0）/V（U，V不等于0，即點方向式不能表示與坐標平行的式子）。

五、直線式組織結構？

直線型組織結構是工業發展初期的一種簡單的組織結構形式。適用于小型組織或現場作業。其特點是組織中的一切管理工作均由領導者直接指揮和管理，不設專門的職能機構。

在這種組織中，上下級的權責關系是直線型，上級在其職權范圍內具有直接指揮權和決策權，下屬必須服從。

六、直線解析式是什么？

直線是幾何學基本概念，是點在空間內沿相同或相反方向運動的軌跡。從平面解析幾何的角度來看，平面上的直線就是由直線平面直角坐標系中的一個二元一次方程所表示的圖形。

直線解析式是指求兩條直線的交點，只需把這兩個二元一次方程聯立求解，當這個聯立方程組無解時，二直線平行；有無窮多解時，二直線重合；只有一解時，二直線相交于一點。

常用直線與 X 軸正向的夾角（叫直線的傾斜角）或該角的正切（稱直線的斜率）來表示平面上直線(對于X軸)的傾斜程度。可以通過斜率來判斷兩條直線是否互相平行或互相垂直，也可計算它們的交角。直線與某個坐標軸的交點在該坐標軸上的坐標，稱為直線在該坐標軸上的截距。直線在平面上的位置，由它的斜率和一個截距完全確定。

在空間，兩個平面相交時，交線為一條直線。因此，在空間直角坐標系中，用兩個表示平面的三元一次方程聯立，作為它們相交所得直線的方程。空間直線的方向用一個與該直線平行的非零向量來表示，該向量稱為這條直線的一個方向向量。

直線在空間中的位置，由它經過的空間一點及它的一個方向向量完全確定。在歐幾里得幾何學中，直線只是一個直觀的幾何對象。

在建立歐幾里得幾何學的公理體系時，直線與點、平面等都是不加定義的，它們之間的關系則由所給公理刻畫。在非歐幾何中直線指連接兩點間最短的線，又稱短程線。

直線解析式分類:

1.一般式

適用于所有直線 Ax+By+C=0 (其中A、B不同時為0)

2.點斜式

知道直線上一點(x0,y0),并且直線的斜率k存在，則直線可表示為 y-y0=k(x-x0) 當k不存在時，直線可表示為 x=x0

3.斜截式

在y軸上截距為b（即過(0,b)），斜率為k的直線 由點斜式可得斜截式y=kx+b 與點斜式一樣，也需要考慮K存不存在

4.截矩式

不適用于和任意坐標軸垂直的直線 知道直線與x軸交于(a,0),與y軸交于(0,b),則直線可表示為 bx+ay-ab=0 特別地，當ab均不為0時，斜截式可寫為x/a+y/b=1

5.兩點式

過(x1,y1)(x2,y2)的直線 (y-y1)/(y1-y2)=(x-x1)/(x1-x2)（斜率k需存在）

6.法線式

Xcosθ+ysinθ-p=0 其中p為原點到直線的距離，θ為法線與X軸正方向的夾角

7.點方向式

（X-X0）/U=(Y-Y0)/V (U,V不等于0，即點方向式不能表示與坐標平行的式子)

8.點法向式

a（X-X0）+b（y-y0）=0 直線與一次函數，一次函數y=kx+b(x∈R,k∈R,b∈R,y∈R)的圖象是一條直線，其與y軸交于(0,b),與x軸交于(-b/k,0) 仰角(與x軸正半軸的交角θ∈(0,π))滿足 (1)當θ∈(0,π/2）時,θ=arctan k (2)當θ∈(π/2,π)時,θ=π + arctan k 直線間的位置關系 平面幾何：平行和相交 在同一平面的兩條直線之間，有平行、相交（包括垂直）、重合三種位置關系。

七、空間直線的截距式？

空間平面一般方程：Ax+By+Cz+D=0 ,截距式：x/a+y/b+z/c=1

空間直線方程一般方程為兩個空間平面的聯立方程,是個方程組,因為

空間直線是2個不平行空間平面的交線：

空間直線方程標準方程：（x-x0）/X=(y-y0)/Y=(z-z0)/Z 其中（x0,y0,z0)為直線上定點,{X,Y,Z}是直線方向向量.

八、空間直線方程標準式？

應該就是那個《對稱式》或叫《點向式》的方程。（實際上，沒有《標準式》的說法）

(x-a)/l=(y-b)/m=(z-c)/n

直線方程沒有所謂“標準方程”一說。

直線方程有幾種形式：

1.一般式：ax+by+c=0.

2,斜街式：y=kx+b式中，k--直線的斜率，b--縱截距(x=0時，直線在y軸上的截距)

3.點斜式：y-y0=k(x-x0)(直線過(x0,y0)點，斜率k)

4.截距式：x/a+y/b=1.(a≠0,b≠0)(a，b---直線分別在x軸上和y軸上的截距)

【要說有標準式的話，截距式到是有點類似于橢圓和雙曲線的標準方程，但一般不這么稱呼】

5.兩點式：(y-y1)/(x-x1)=(y2-y1)/(x2-x1).

或，(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1).

【(x1,y1),(y1,y2)---是直線通過的兩點的坐標】

6.法線式：xcos+ysin-p=0.

或，{(ax+by+c)/[±√(a^2+b^2)]}=0.

根號前的符合取與c異號，當c=0，取與b同號，當b=c=0時，取與a同號。

直線方程大致有這6種形式。

九、磁軸式直線電機原理？

磁軸式直線電機的工作原理與旋轉電機相似。以直線感應電動機為例,當一次繞組連接到交流電源時,在氣隙中產生行波磁場。當二次行波磁場被切斷時,會感應電動勢,產生電流。

當電流與氣隙中的磁場相互作用時,會產生電磁推力。如果主桿是固定的,則副桿在推力作用下沿直線運動。相反,初學者的動作是直線的。 直線電機的原理并不復雜。想象一個旋轉的感應電動機沿著半徑分裂并變平。這就變成了一個線性感應電動機。

十、什么是直線式溝通？

        直線式溝通技巧就是內部審計人員要直接清楚的提出問題，希望直截了當的得到明確的答復。

        內部審計人員的提問方式對于溝通的結果會有很大的影響。內部審計人員提出的問題應盡可能清楚并系統化，其目的在于避免被審計者回答含糊不清，所提問題要有針對性，不應拐彎抹角、含糊其辭，也不應涉及面太寬，讓被審計人員抓不住重點，一次不應提出過多的問題，給被審計者造成混亂；

       更不要連續發問，要有節奏，防止被審計者產生被審訊的感覺和抵觸情緒。