一、什么是虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)？

根據(jù)《國家信息化教學(xué)師范校建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃》（2010-2020），虛擬仿真實訓(xùn)軟件已經(jīng)在教學(xué)中得到相當廣泛的應(yīng)用。尤其是針對職業(yè)教育的教學(xué)特點——“培養(yǎng)目標的職業(yè)定向性，教學(xué)方法的實踐性”，國內(nèi)專家提出以學(xué)生就業(yè)為主導(dǎo)，職業(yè)技能訓(xùn)練為核心，生產(chǎn)任務(wù)為導(dǎo)向，職場環(huán)境為背景，工藝過程為主線，生產(chǎn)工具為基礎(chǔ)，學(xué)生自主交互為主體，智能性過程記錄為引領(lǐng)，安全操作為保障的設(shè)計理念。說的通俗點兒，讓學(xué)生通過操作虛擬仿真實訓(xùn)軟件，學(xué)會與社會生產(chǎn)力接軌的職業(yè)技能，達成就業(yè)心愿。

針對目前市場上虛擬仿真教學(xué)軟件魚目混雜的現(xiàn)狀，我必須強調(diào)：“教學(xué)性才是虛擬仿真實訓(xùn)軟件的靈魂！”

教學(xué)設(shè)計是教育軟件的生命，知識的機械羅列達不到教學(xué)效果。教學(xué)設(shè)計中，注重職業(yè)分析和概要設(shè)計，以此為基礎(chǔ)再去追求軟件美觀，高仿真，高交互。教學(xué)軟件要以解決教學(xué)和實訓(xùn)中重點、難點為原則，避免過度追求仿真特效，本末倒置。

仿真實訓(xùn)軟件應(yīng)該實現(xiàn)的功能：

1.瀏歷功能——解決職場認識問題。

2.演示功能——解決操作展示問題。

3.互動功能——解決技能訓(xùn)練問題。

4.考核功能——解決技能鑒定問題。

至于這四大功能所包含的教學(xué)內(nèi)容，所實現(xiàn)的教學(xué)目標和效果，這里不做具體說明。

以上言論是我結(jié)合一個總跟我吵架，卻又令我尊重的老頭的說法，他是教育專家，可我不打算在這給他打廣告。任何未經(jīng)同意的轉(zhuǎn)載和盜用，我也不知道追究與否，反正不少已經(jīng)列入信息化教學(xué)的行業(yè)標準當中了，盜用也沒啥意義。

二、虛擬焊接仿真系統(tǒng)有國產(chǎn)的嗎？

有。

智能虛擬焊接仿真實訓(xùn)系統(tǒng)是新一代環(huán)保、節(jié)能、通用型操作技能實訓(xùn)與評價平臺。

本產(chǎn)品采用分布式仿真實訓(xùn)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、微機測控技術(shù)、實物交互模式 、全過程動作及過程數(shù)據(jù)的監(jiān)控，在不需要真實噴漆的情況下，通過仿真主控系統(tǒng)、位置追蹤系統(tǒng)，將焊接演練過程中噴槍的位置、速度和角度等進行采集處理，并實時生成虛擬焊接。系統(tǒng)將仿真操作設(shè)備、實時3D技術(shù)及我公司自主研發(fā)的VR/AR/MR渲染引擎相結(jié)合，演練過程真實，視覺效果、操作手感與真實一致。在噴漆演練的過程中，學(xué)員能夠看到焊接過程，同時聽到相應(yīng)的焊接音效。

三、虛擬仿真的意義？

虛擬仿真的意義虛擬仿真則是在人類認識自然界客觀規(guī)律的歷程中一直被有效地使用著。由于計算機技術(shù)的發(fā)展，仿真技術(shù)逐步自成體系，成為繼數(shù)學(xué)推理、科學(xué)實驗之后人類認識自然界客觀規(guī)律的第三類基本方法，而且正在發(fā)展成為人類認識、改造和創(chuàng)造客觀世界的一項通用性、戰(zhàn)略性技術(shù)。

四、虛擬仿真的應(yīng)用？

VR虛擬現(xiàn)實軟件在工業(yè)設(shè)備維修培訓(xùn)中的應(yīng)用優(yōu)勢？

　相對于傳統(tǒng)的工業(yè)操作培訓(xùn)、產(chǎn)品展示、廠房規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計等來說，VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)所能實現(xiàn)的價值都是傳統(tǒng)方式所不能比擬的。VR工業(yè)仿真模擬的優(yōu)點是數(shù)不勝數(shù)。VR工業(yè)仿真系統(tǒng)能夠完全對生產(chǎn)環(huán)境進行三維構(gòu)建，形成全景虛擬場景，用戶能夠在場景中自由的漫游，體驗就像在真實廠房中一樣，無論是聲音、場景、設(shè)備等都能夠高度還原。

　　VR虛擬維修培訓(xùn)以優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源為核心，集終端、應(yīng)用系統(tǒng)、平臺、內(nèi)容于一體，將抽象的概念情景化，利用VR/AR技術(shù)實現(xiàn)交互式主動操作的方式引導(dǎo)維修流程走向，給學(xué)習(xí)帶來新感覺、新刺激，讓學(xué)習(xí)成為一種渴望與沖動，在親身體驗過程中加深記憶與理解，從而掌握。

　　此外，用戶還可以與虛擬場景中的設(shè)備互動，實現(xiàn)人員的交互式操作培訓(xùn)。可以降低企業(yè)培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效率。

五、什么是虛擬仿真？

虛擬仿真簡稱VR,又稱虛擬現(xiàn)實技術(shù)或模擬技術(shù)，就是用一個虛擬的系統(tǒng)模仿一個真實的系統(tǒng)。

六、ug怎樣構(gòu)建機床仿真？

首先建立好機床模型，進入運動仿真：要完全模仿機床個各個功能：要使用電機驅(qū)動功能，設(shè)置傳感器，8.5之前我沒做成功做，因為傳感器沒用。不知道什么原因，后面版本還沒試過。

如果你對運動仿真很了解應(yīng)該能明白我的意思，如果還不太了解可以買本相關(guān)書籍看一下。

很簡單，也很能提起你的興趣。

如果單純的模仿動作：直接用普通的運動模式即可，設(shè)置連桿和運動副，對運動部件用STEP函數(shù)文件進行動作約束就可以了。

七、UG機床仿真，調(diào)用機床出錯：mom_tcl？

用專業(yè)的仿真模擬軟件試試，NCspeed可以直接模擬UG的刀路和機床檢查。

八、ug機床仿真如何自定義機床？

可以按照以下步驟進行：

1. 首先，打開UG軟件并創(chuàng)建一個新的Part文件。

2. 在Part文件中選擇“插入”選項卡，然后選擇“模塊”選項，從下拉菜單中選擇“機床”模塊。

3. 在彈出的“機床”對話框中，選擇您要自定義的機床類型，例如銑床、車床等，然后單擊“確定”按鈕。

4. 在彈出的“機床編輯器”對話框中，您可以對自定義的機床進行各種設(shè)置和調(diào)整。例如，您可以更改機床的名稱、選擇合適的刀具、設(shè)置進給速度等等。

5. 在完成機床編輯后，單擊“確定”按鈕保存您的設(shè)置。

6. 現(xiàn)在，您可以在UG機床仿真中使用自定義的機床進行模擬加工操作了。在仿真界面中，選擇您的自定義機床，并將其與其他工件和刀具一起放置在工作臺上。然后，運行仿真程序，觀察您的加工結(jié)果。

希望這些步驟能夠幫助您在UG機床仿真中自定義機床。

九、cimcoedit仿真如何添加機床？

在Cimcoedit仿真中，添加機床可以按照以下步驟進行：

1. 在仿真環(huán)境中打開機床模型文件。

2. 單擊工具欄上的“File”菜單，然后選擇“Open Model”打開機床模型文件。

3. 在打開的機床模型文件中，選擇“Model”選項卡，然后單擊“Add”按鈕添加機床。

4. 在彈出的“機床”對話框中，選擇機床的類型、位置和尺寸等參數(shù)，并單擊“OK”按鈕添加機床。

5. 如果需要，可以對機床進行修改和編輯，例如添加刀具、改變加工路徑等。

6. 完成機床添加后，可以單擊工具欄上的“File”菜單，然后選擇“Save and Close”保存仿真文件并關(guān)閉機床模型文件。

以上是在Cimcoedit仿真中添加機床的基本步驟，具體操作可能因不同的仿真環(huán)境和版本而有所不同。

十、虛擬仿真屬于哪個行業(yè)？

虛擬仿真屬于仿真技術(shù)行業(yè)，是一種通過計算機模擬技術(shù)，將虛擬場景呈現(xiàn)給用戶，讓用戶能夠在安全、可控的環(huán)境中體驗真實場景的技術(shù)。

虛擬仿真技術(shù)在多個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，如軍事、航空、航天、教育、醫(yī)療等。

在軍事領(lǐng)域，虛擬仿真技術(shù)可以用于訓(xùn)練和模擬戰(zhàn)爭場景，提高戰(zhàn)斗力和安全意識。

在航空和航天領(lǐng)域，虛擬仿真技術(shù)可以用于設(shè)計和測試飛行器，提高飛行安全性和可靠性。

在教育領(lǐng)域，虛擬仿真技術(shù)可以用于模擬教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效果。

在醫(yī)療領(lǐng)域，虛擬仿真技術(shù)可以用于模擬手術(shù)和治療過程，提高醫(yī)療安全性和效果。虛擬仿真技術(shù)的發(fā)展對于人類社會的發(fā)展具有重要意義。