一、杏色和白色對(duì)比圖？

米白色要比杏色更顯白，皮膚暗黃合適穿米白色的衣服，而不是杏色的衣服，膚色偏黃的人不要穿帶黃色的服裝，使皮膚顯得更黃。不要穿褐色系、深紫色、綠色的服裝，這些色彩會(huì)使黃色皮膚的人臉色昏暗。

膚色偏黃的人要穿暖色、淡色則較適合，也可穿白底小紅花或白底小紅格的衣服。這樣會(huì)使面部膚色更富有色彩。米白色與淺杏色相比米白色要更白一些，淺杏色更黃一些，這兩種都是屬于淺色，都會(huì)給人一種清爽天然的感覺，讓人感覺很清新，干凈。是愛美人士服裝色彩的首選。

二、生產(chǎn)效率對(duì)比公式？

效率比的計(jì)算公式是生產(chǎn)效率=標(biāo)準(zhǔn)總工時(shí)/實(shí)際總投入工時(shí)*100%, 標(biāo)準(zhǔn)總工時(shí)=標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)*實(shí)際產(chǎn)出數(shù) 實(shí)際總投入工時(shí)=總投入工時(shí)-損失工時(shí)-補(bǔ)助工時(shí) 生產(chǎn)效率=標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)

三、米黃色與米白色對(duì)比圖？

1、色彩不同

米白色是介乎于駝色和白色之間的一種都市色彩。米黃色近似白色，稍帶淡灰色或淡黃色的顏色，接近于米色或是淡黃色的一種顏色。

2、感覺不同

米白色具有駝色的優(yōu)雅大氣，但又比駝色多了幾分清爽宜人；它具有白色的純凈浪漫，但又比白色多了幾分溫暖和高貴。米黃色比較沉穩(wěn)，能夠營造出溫馨的感覺。

四、pwm和mppt效率對(duì)比？

PWM是利用微處理器的數(shù)字輸出對(duì)模擬電路進(jìn)行控制。采用強(qiáng)充，均衡充，浮充3階段充電方式;PWM太陽能控制器解決了電池充不滿、蓄電池使用壽命短的問題，但太陽能電池板沒有完全利用起來。 MPPT太陽能控制器,指具備“最大功率點(diǎn)跟蹤”(Maximum Power Point Tracking)功能的太陽能控制器，MPPT太陽能控制器能夠?qū)崟r(shí)檢測(cè)太陽能板電壓和電流，并不斷追蹤最大功率(P=U*I)，使系統(tǒng)始終以最大功率對(duì)蓄電池進(jìn)行充電，MPPT跟蹤效率為99%，整個(gè)系統(tǒng)發(fā)電效率高達(dá)到97%，并且把電池充電階段分為MPPT充電、恒壓均充電和恒壓浮充電階段。

五、效率map圖的含義？

效率MAP圖是機(jī)電點(diǎn)火控制曲線圖。 

主要是反映在不同轉(zhuǎn)速、扭矩下的電機(jī)效率分布情況，就是效率分布圖，類似于地理課上常見的等高線圖。

將效率相同的點(diǎn)連成一環(huán)線直接投影到平面形成水平曲線，不同效率的環(huán)線不會(huì)相合。

效率值比較接近的位置，線就會(huì)相對(duì)密集；相反，效率值相差較大的位置，線的間隔也會(huì)較大。 通

MAP都是利用MATLAB軟件，將測(cè)試點(diǎn)輸入電腦畫出來的，以轉(zhuǎn)速扭矩為坐標(biāo)軸，把效率值按照規(guī)律連線統(tǒng)計(jì)，圖上也會(huì)根據(jù)效率值不同有顏色差異，所以也稱云圖。

六、為保證數(shù)控機(jī)床的精度和效率？

要定期，按時(shí)對(duì)機(jī)床進(jìn)行一級(jí)保養(yǎng)和三級(jí)保養(yǎng)。

七、電磁加熱和空氣能效率對(duì)比？

①：電磁采暖爐的熱效率比空氣能采暖的效率要稍微的低一些。像很多電磁采暖爐的熱效率是達(dá)到了96%，也就是電能的利用率達(dá)到了96%。而對(duì)于空氣能的能效，是要超過96%的。甚至有的達(dá)到了2.4左右。所以說，在這種不同對(duì)比下，它們的結(jié)果是不一樣的。但是從總體上來說，空氣能采暖的效率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于電磁采暖爐。所以這也是現(xiàn)階段主推空氣能的一個(gè)原因。

②：在受到天氣環(huán)境條件的影響下，空氣能采暖的效率下降非常嚴(yán)重，但是電磁采暖爐的熱效率下降是微乎其微的。這一點(diǎn)就是對(duì)于室外氣溫特別低的情況下。由于空氣蒙采暖需要利用空氣中的余熱來與我們所需要的水進(jìn)行交換熱量。如果空氣中沒有余熱，那么它的效率就直線下降。所以在寒冷的季節(jié)，特別是室外達(dá)到零下十幾度的時(shí)候，使用電磁采暖爐更加的節(jié)能。

八、機(jī)械挖土與人工挖土效率對(duì)比？

機(jī)械挖土和人工挖土不是能重復(fù)計(jì)算的，得看定額中的機(jī)械挖土和人工挖土的工作內(nèi)容，機(jī)械挖土挖不到的地方，按施工組織設(shè)計(jì)計(jì)算工程量：如無施工組織設(shè)計(jì)按一下計(jì)算：1、挖地下室土方，機(jī)械挖土方95%，人工挖土方5%計(jì)算。

2、非地下室土方，機(jī)械挖土方90%，人工挖土方10%計(jì)算。人工挖土方部分按整體挖深執(zhí)行相應(yīng)定額，人工系數(shù)乘2.

九、電機(jī)負(fù)載率和效率對(duì)比表？

負(fù)載率一般在0.78～0.88時(shí)為電動(dòng)機(jī)運(yùn)行的最佳

不同的設(shè)備、不同的工況，以及不同的電機(jī)負(fù)載特性，綜合分析和評(píng)價(jià)條件下，選擇更為經(jīng)濟(jì)和合理的系統(tǒng)節(jié)能方案，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)能源最優(yōu)利用率，是一項(xiàng)非常值得深層次研究的電機(jī)節(jié)能技術(shù)。客觀地講，電機(jī)的單機(jī)節(jié)能水平非常重要，但脫離開的電機(jī)所拖動(dòng)的設(shè)備和工況，最終的系統(tǒng)節(jié)能效果可能不會(huì)很理想。

對(duì)于電機(jī)負(fù)載率較高（超過0.5）、運(yùn)行時(shí)間較長的恒轉(zhuǎn)矩負(fù)載的工況，選擇普通工頻高效電機(jī)即可，實(shí)際的配置成本較低，節(jié)能效果也能得到較好的保證。

十、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法效率對(duì)比？

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)（選擇一個(gè)概念）

－這個(gè)好懂，你要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容或概念是什么；

2. 模擬教學(xué)學(xué)習(xí)法（把它教給完全不懂的另外一個(gè)人）

－這個(gè)是換位，把自己設(shè)想成老師，如果你來講某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你要如何去教會(huì)別人－用你自己的話去講解，他理解（你用自己的語言講明白了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是你的了）；

3. 回顧（如果卡殼，回到原始材料）

－把前面兩步遇到的問題，解釋不順暢的部分，自己也一知半解的部分記錄下來，統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，隨即，用第二步的模式，逐步把這些部分闡釋清楚，梳理清楚；

4. 簡化－回顧后簡化語言表達(dá)（可選擇）

－這個(gè)對(duì)某知識(shí)點(diǎn)的闡釋，可以再簡單一點(diǎn)嗎？對(duì)于小白來說，容易理解嗎？

最后一點(diǎn)，即簡化（提供煉心內(nèi)容，用簡化的語言來闡釋），是一個(gè)很重要且易忽略的點(diǎn)。所謂大道至簡，要做到是很有難度的。

簡化有一個(gè)技巧，就是運(yùn)用類比，化抽象為形象，用形象思維去聯(lián)系身邊顯而易見的事物從而獲得認(rèn)知。

愛因斯坦之所以成為愛因斯坦，就在于他的思考方式和別人是大不一樣的——?jiǎng)e人在站在地球上思考，他是跑到地球之外去思考（用他的想象力和形象思維）。

愛因斯坦在一封信中回顧自己在思考一些物理學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候告訴對(duì)方：有時(shí)他的思考不以數(shù)字、字母為載體，恰恰用的是圖像。

或許，這可以稱作愛因斯坦圖像學(xué)習(xí)法。

哇！這東西我怎么現(xiàn)在才知道？想我當(dāng)年讀書的那個(gè)時(shí)候，參考資料是很缺失的，“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”恐怕當(dāng)時(shí)教學(xué)的老師都未必知道。

費(fèi)曼學(xué)習(xí)法在華哥看來，是一種化繁為簡、從抽角轉(zhuǎn)形象的學(xué)習(xí)方法。難怪現(xiàn)在有那么多的“學(xué)霸”，我想他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，就已經(jīng)理解學(xué)會(huì)并潛移默化地在運(yùn)用這個(gè)東西。

二 哈佛大學(xué)的“學(xué)習(xí)吸收率金字塔”

哈佛就是哈佛，搞這種理論模型的能力就是強(qiáng)！

這個(gè)金字塔中，學(xué)習(xí)吸收率最高的，恰恰是費(fèi)曼技巧強(qiáng)調(diào)的“模擬教學(xué)學(xué)習(xí)法”，吸收率達(dá)到了90%！

教學(xué)相長，這就是我的中國式理解。另外，主動(dòng)學(xué)習(xí)，也說明了一點(diǎn)：興趣是最好的老師。